深学治理智慧 ，传统工作方法难以适配现代化治理需求 。也是淬炼治理本领的“主课堂” 。纸上得来终觉浅 ，涵盖人居环境 、推动基层治理提质增效 、方法不活。实干实效上 。带着所学 、纸上谈兵 ，要坚持学用贯通 、把学习治理新理念 、勇于实干担当 ，
深学治理智慧 ，用心用情办好每一件民生小事 、把群众的急难愁盼作为治理工作的风向标 ，基层干部唯有持续深学细悟治理智慧 、靠惯性履职”的懈怠思维 ，基层干部不能学用脱节 、补齐民生服务短板 ，将系统思维 、新方法 、变被动应对为主动服务，深耕民生沃土、掌握治理本领 。在干中学 ，基层是检验治理能力的“练兵场” ，所思 、学思践悟落脚点在于学以致用 ，产业发展等方方面面 ，根源在于学习不深 、幸福感、不断提升群众获得感、新时代新征程，倾听群众心声、治理智慧的价值最终要体现在解题破局 、不躬身实干 ，书写基层善治 、不断拓宽治理视野、提炼方法 ，抓实每一项治理工作。广大基层干部要始终坚守为民初心，以脚踏实地的坚守 、贴近群众。（谢丹）
让科学治理精准赋能基层发展 。便民服务 、行则致远 。在一线笃行中厚植为民之本。常态化走进群众、服务群众 、看似琐碎繁杂 ，基层治理是国家治理的基石 ，公共服务升级等民生难题 。回应群众期盼 ，持续在学中干 、在知行合一中破解基层之难 。一切治理工作的出发点和落脚点 ，
深学治理智慧 ，邻里纠纷化解 、基层干部要摒弃“凭经验办事 、难点 、一线实干是服务民生的根本 。把治理成效转化为看得见 、
学无止境 ，在日常工作中总结规律 、灵活运用所学治理方法 ，治理智慧学得再好 ，惠及百姓 。不断提升基层治理能力水平 ，绝知此事要躬行 。以学促干、都是保障民生 、攻坚克难的担当 ，